Если три-пять учителей показывают на экамене высокие результаты по каждому предмету, то это хороший показатель.
Как передаёт Median.Az со ссылкой на oxu.az, об этом на пресс-конференции заявил завотделом программ развития образования Министерства образования Эмин Амруллаев.
По его словам, нельзя осуждать учителей за плохие результаты, так как на данном экзамене перед учителями были поставлены сложные вопросы и задачи, которые практикуют на международных олимпиадах:
«Вопросы составляются в зависимости от цели экзамена. Цель этого экзамена – выявить подходящих учителей для подготовки к международным олимпиадам. На этих олимпиадах встречаются особенно сложные вопросы.
В прошлом году на олимпиаде по математике мирового уровня только двое учащихся показали высокий результат. На экзамене в позапрошлом году высокий результат не показал никто.
Наша цель – обеспечить готовность учителей к подготовке учеников к международным олимпиадам в соответствии с высокими стандартами. Мы стараемся отправлять на олимпиаду учащихся не только из бакинских, но и региональных школ.
С самого начала мы ожидали выявить не менее 12 таких учителей.
Одним из педагогов, показавших самые высокие результаты по физике, был учитель из поселка Хилли Нефтчалинского района. Мы даже не подозревали, что в этом поселке у нас есть такой учитель.
Результат в 30-40% на этом экзамене позволяет учителю подготовить учеников к республиканской олимпиаде. Для нас это хорошая новость. Неправильно осуждать школьного учителя за неспособность ответить на вопросы олимпиады. Иногда по оптике попадаются такие вопросы, ответить на которые не могут даже ученые».
Leave a Reply