20 педагогов получат до 2 250 манатов – СПИСОК

Министерство науки и образования Азербайджана начало работу по оценке учебников общеобразовательного уровня для присвоения им грифа.

Как сообщает Median.Az со ссылкой на iqtisadiyyat.az, ведомство заключило соответствующие договоры с группой преподавателей.

Согласно заключенным контрактам, для оценки нескольких учебников привлечено 20 преподавателей из высших и средних учебных заведений.

11 преподавателям будет выплачено по 750 манатов:

– Зарифа Акиф гызы Асланова;

– Ирина Васильевна Амелина;

– Симая Хафиз гызы Теймурова;

– Афиг Дилбази оглу Исмайылов;

– Севиль Анвер гызы Хаммадова;

– Назакет Вагиф гызы Абдуррахимова;

– Эсмира Махмуд гызы Гулиева;

– Эльгюн Бахтияр оглу Алиев;

– Самира Низами гызы Зейналова;

– Расмия Мурадали гызы Гумбатова;

– Гюльнара Адиль гызы Меджидова.

6 преподавателям будет выплачено по 1 500 манатов:

– Махсети Мусеиб гызы Рагимова;

– Лейла Эльдениз гызы Акберова;

– Айгюн Агабагир гызы Багирлы;

– Рахман Хаким оглу Пириев;

– Санубар Абдулрагим гызы Мамедова;

– Гюльнара Аждар гызы Салимова.

3 преподавателям будет выплачено по 2 250 манатов:

– Асиф Хатабала оглу Гаджиев;

– Мехрибан Саявуш гызы Зейналова;

– Эльмира Исмайыл гызы Мехдиева.

Стоит отметить, что гриф представляет собой идентификационный номер, выдаваемый Министерством науки и образования для использования учебника в общеобразовательных учреждениях. Фактически это означает предоставление права на публикацию учебного пособия. Утверждение учебников для использования в общеобразовательных учреждениях осуществляется путем присвоения им грифа.

Процедура присвоения грифа учебнику проводится на основании обращения общеобразовательного учреждения или по инициативе самого ведомства. Для оценки учебника с целью присвоения грифа министерство привлекает не менее трех специалистов, имеющих более 10 лет педагогического опыта в соответствующей области или ученую степень. В случаях, когда это невозможно, для оценки учебника может быть привлечено меньшее количество специалистов.